添加时间：2020-12-24 17:01:25
咨询案例：佳琪，12岁，小学6年级，语文成绩低，阅读理解题不会做，家长咨询是否有提升阅读理解能力的课程。
就以上案例我们来进行一下分析，孩子的阅读能力和习惯贯穿整个学习生涯，阅读能力的强弱直接影响语文成绩的高低。
从小培养孩子的阅读习惯势在必行，阅读能力是刚需。
在倡导传承国学文化的今天语文这门学科的重要性日益突显，语文成绩的好坏直接影响孩子的整体成绩，进而影响孩子是否能进入更优秀的上一级学校。
阅读能力不是一朝一夕就能提高的，需要尽早培养。
阅读能力不同于其他技能的学习，阅读能力需要长时间的浸润和沉淀才能有所提高。想要让孩子在学习阶段提升语文成绩光靠临时抱佛脚不只增加孩子的压力，对于孩子个人能力的提升起到的作用也是微乎其微的。语文能力需要尽早培养，而且只能早不能晚，越早越好。
上述咨询者如果只想提高语文成绩也不是没有可能，目前有很多的阅读提升课可以选择，但这只是治标不治本，所谓“临阵磨枪-不快也光”，暂时性的提高，没有深厚的语文素养做基石成绩也不会稳定。现阶段再来培养孩子的阅读习惯很显然略微晚了一些，这个阶段的孩子正面临小升初的压力，各学科的难度都比较大很难有大量时间阅读，这个阶段强行让孩子大量阅读无疑也是一种负担，孩子不但体会不到阅读的乐趣，反倒会对阅读产生排斥和厌恶。
孩子阅读习惯的养成一定要尽早开始，否则后悔也于事无补。
