添加时间：2020-01-07 12:34:10
总有一些家长在苦恼怎么才能让孩子喜欢阅读，很多妈妈都很头疼，自己家的孩子什么都好，就是不爱看书，不是盯着电视就是拿着手机。让他看书孩子一点兴趣都没有，逼急了免不了一场鬼哭狼嚎的战斗。每天就在这种反复中煎熬，不知道什么时候才能结束这样的循环。
一、营造读书的氛围
不管房间大小，都要有一个地方摆放书籍，都要有一个地方可以静心读书。现在很多家庭，孩子都有自己的房间，不论房间大小，做家长的都应该为孩子营造出读书的环境。其实，这一点并不难做到，重要的是有心。许多家长在布置儿童房的时候往往忽视“阅读环境”的营造。
不管家里有没有书房，都应该在孩子的房间里设专用书橱，必备一些适合孩子年龄特点的书籍，能启发孩子思维的书籍，孩子能独自阅读的书籍，保证孩子的生活区有书，是至关重要的。
二、寻找孩子的兴趣点
做家长的要顺应孩子的特点，在初期选一些他喜欢、感兴趣、愿意去看的儿童图书，哪怕在家长看来，书的故事情节实在是太简单了，但只要内容健康向上、画面清晰美观，孩子喜欢就可以了。
孩子的天性总是充满好奇、喜欢新鲜的事物，拿到儿童图书后，他们很可能—会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，觉得每本都很有意思。对此，家长不必过多地干涉，因为，这种表现是符合孩子的早期阅读心理的，只要孩子愿意拿着儿童图书津津有味地翻看，就说明他们已经走出了阅读的第一步，家长应该感到欣慰而不是动不动就横加阻止，非让他们把一本书从前到后看完。
三、做孩子阅读的榜样
在阅读启蒙的时候，家长应该做好榜样，从自己做起，放下手机，拿起书本，和孩子一起阅读。很多家长做不到真的阅读，但是可以演出来，比如故意当着孩子的面，阅读的书籍的时候笑一笑，孩子就会问，你为什么笑？家长就平淡地回答一句：这个作者写的真好笑。偶尔拿出两本薄的书，假装说一说，这两本书写的太好玩了，很快就读完了，我打算再买几本看看。让孩子明白和看到，家长是喜欢阅读的，阅读到的东西常让人发笑，激发了孩子原始的阅读兴趣，这才是一起阅读的目的。
一、营造读书的氛围
不管房间大小，都要有一个地方摆放书籍，都要有一个地方可以静心读书。现在很多家庭，孩子都有自己的房间，不论房间大小，做家长的都应该为孩子营造出读书的环境。其实，这一点并不难做到，重要的是有心。许多家长在布置儿童房的时候往往忽视“阅读环境”的营造。
不管家里有没有书房，都应该在孩子的房间里设专用书橱，必备一些适合孩子年龄特点的书籍，能启发孩子思维的书籍，孩子能独自阅读的书籍，保证孩子的生活区有书，是至关重要的。
二、寻找孩子的兴趣点
做家长的要顺应孩子的特点，在初期选一些他喜欢、感兴趣、愿意去看的儿童图书，哪怕在家长看来，书的故事情节实在是太简单了，但只要内容健康向上、画面清晰美观，孩子喜欢就可以了。
孩子的天性总是充满好奇、喜欢新鲜的事物，拿到儿童图书后，他们很可能—会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本，觉得每本都很有意思。对此，家长不必过多地干涉，因为，这种表现是符合孩子的早期阅读心理的，只要孩子愿意拿着儿童图书津津有味地翻看，就说明他们已经走出了阅读的第一步，家长应该感到欣慰而不是动不动就横加阻止，非让他们把一本书从前到后看完。
三、做孩子阅读的榜样
在阅读启蒙的时候，家长应该做好榜样，从自己做起，放下手机，拿起书本，和孩子一起阅读。很多家长做不到真的阅读，但是可以演出来，比如故意当着孩子的面，阅读的书籍的时候笑一笑，孩子就会问，你为什么笑？家长就平淡地回答一句：这个作者写的真好笑。偶尔拿出两本薄的书，假装说一说，这两本书写的太好玩了，很快就读完了，我打算再买几本看看。让孩子明白和看到，家长是喜欢阅读的，阅读到的东西常让人发笑，激发了孩子原始的阅读兴趣，这才是一起阅读的目的。
