添加时间：2020-02-25 18:16:44
我们现在面临的最大问题不是无书可读，而是读什么书？别让孩子看的所有书都像课本。简单地将阅读作为教会儿童识字的工具，或过早强调将儿童的读书活动作为儿童获取信息和知识的主要工具，是中国儿童早期阅读最主要的问题。”相较于拼音读物，孩子对图画书往往更有兴趣，也能够从图画中得到文字以外更丰富的信息。
儿童阅读和成人阅读的最大不同，就是孩子们往往还欠缺自主选择的能力。作为家长就有责任有义务帮助孩子选择正确的合适的绘本。
阶段阅读其实就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。推行分级阅读，在童书上标明儿童阅读适合的年龄，或者提供分级阅读书目，能让家长和孩子在面对琳琅满目的图书时不再手足无措，方便他们更好地选择。
阶段阅读由简到难，以儿童心理发展特点为科学依据，为各年龄段儿童量身制定科学均衡的阅读计划，既满足了儿童的阅读需求又提升了阅读兴趣、读书不仅要读好书，更要读适合的书。
儿童阅读和成人阅读的最大不同，就是孩子们往往还欠缺自主选择的能力。作为家长就有责任有义务帮助孩子选择正确的合适的绘本。
阶段阅读其实就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。推行分级阅读，在童书上标明儿童阅读适合的年龄，或者提供分级阅读书目，能让家长和孩子在面对琳琅满目的图书时不再手足无措，方便他们更好地选择。
阶段阅读由简到难，以儿童心理发展特点为科学依据，为各年龄段儿童量身制定科学均衡的阅读计划，既满足了儿童的阅读需求又提升了阅读兴趣、读书不仅要读好书，更要读适合的书。
