在孩子的阅读教育上总会有很多拦路虎挡住我们的去路，就让我们一起来各个击破，扫除一切障碍，为孩子提供一个良好的阅读环境。

孩子对阅读没有兴趣

应把重点放在读书带给孩子的快乐上，父母需要做的是确保阅读的材料没有害。也许家长认为读《红楼梦》-类书的孩子比读杂七杂八书的孩子将来更有出息。不尽然，很多小学里一些优等生却喜欢读消遣书。因此，选择书籍尤为重要。

喜欢看动画片多于看书

建议他们把电视机的某根线拔掉，或把一个什么配件取下，使电视不能正常播放。家长假装说电视机坏了，然后找出各种借口拖延修电视的时间。少则一两个月，多则半年一年。在这段时间里，父母开始读一些书，然后适时地给孩子推荐一本有趣的书，让他在百无聊赖中发现阅读的乐趣。等到孩子真正一本接一本地开始读书了，再去“修”电视。
为了防止电视“修好”后，孩子又回到没完没了看电视的状态，家长可以利用这个契机提出看电视机的规定，并且要以身作则。

平时，要让孩子看看你们是如何读书的。

孩子喜欢把读书的体会与他人分享，因此家长要对他们所读的书有所了解。小孩子喜欢听故事，并且很崇拜那些能把故事讲得惟妙惟肖、活灵活现，并让他们身临其境的讲故事者。许多小孩还喜欢大声地朗读书中的故事给父母、兄弟姐妹听。可以带你的孩子去看他们所读的书拍成的电影或电视剧等。提醒家长，孩子从不爱读书到爱读书的进展也许会很缓慢，但不要对不爱读书的孩子丧失信心。热爱读书是家长给予孩子最大的教育财富。