想象力是人类独有的最宝贵的财富和特权，它能使人们超越感官的限制，跨越时间和空间的阻隔，自由驰骋于广袤无边的自我想象的世界之中。但遗憾的是，并非所有的人都拥有这一能力。特别是成年人，生活阅历的磨炼，积累经验的同时，却消磨了想象力和创造力。令人欣慰的是，孩子拥有想象力的丰富程度远远高于成人。也正因为此，在孩子表达自己的想象世界时，无知的成人往往会扮演扼杀或阻碍孩子想象力发展的角色。通常，在这样的有形或无形的压力下，孩子渐渐失去想象的翅膀，如同天使坠落，变得老气横秋。有人说，有想象才有创意，没有想象力的人大多都很不快乐，生活单调，充满无奈。可如何保护和激发孩子的想象力，常常成为家长一筹莫展的难题。其实，良师益友就在我们旁边，无需重金，无需磨难，一本本绘本就可以开启你和孩子的想象之旅，激发孩子的想象力和创造力。

台湾童书专家黄乃毓在《童书是童书》一书中说：“童书不但可以滋养，更可以激发孩子的想象力。因为创作者本身留给了读者足够的想象空间。” 日本的松居直在《幸福的种子》中也曾说：“对孩子来说，故事是一个充满惊奇、趣味，可以激发想象力的世界。儿童幼时所听到的各种故事，在他（她）的心中就会撒下弥足珍贵的想象力的种子。。。。。。。民间传说、童话故事及图画书中，也蕴藏着许多类似的神奇的种子。。。。。。。大人在讲故事或念图画书给孩子听的时候，也在默默地进行播种的工作。这是一种文化的传承。”把绘本阅读和亲子阅读上升到“文化传承”的高度，足见其重要程度。其实，这些神奇的种子，伴随着孩子的成长，在孩子体内也默默地孕育成长，总有一天会长成参天的大树，开出绚丽的花朵来。
 

而具体来讲，孩子在听故事的时候，会根据故事内容在脑海中想象成画面，这就是所谓的想象力。我们成人阅读小说时也会根据情节在头脑中勾勒所描述的画面。这也是很多经典名著出了一版又一版的影视版，可总是被人们特别是该名著迷们诟病的原因。因为每个人的心目中都有一版“三国”、“红楼”，导演永远无法满足所有人的想象诉求。而孩子从小听故事、看绘本对自身想象力的激发和提升能起到直接和关键的作用。

能从一本书中发掘丰富绚烂的世界完全有赖于读者的想象力，而图画书就是培养孩子的想象力的启蒙工具。”我们知道，孩子想象力的发展，可以从各种直接或间接的体验得来，体验愈多，想象力愈丰富。除了来自实际生活中的体验和刺激外，图画书也可以给孩子提供更多的体验机会。这就是图画书与孩子想象力极密切的互动关系。那些从小由图画书或（绘本）“喂”大的孩子，都拥有丰富的想象力和内心世界，肉眼看不到的东西，都可以用“心”看到。有些人会说，我们孩子的想象力不够发达，看绘本有帮助吗？答案是肯定的。绘本（图画书）可以弥补想象力不足的缺陷，使孩子的内心世界更加丰富。绘本还可以跨越现实的束缚，给孩子提供一个充满惊异的神奇世界。我们能够看得到的和不能够看得到的，能够想得到的和不能够想得到的，都可以通过绘本描述和呈现出来。在这么一个充满想象力的环境中熏陶出来的孩子，早已经播洒下了富有想象力的幸福的种子。

由于绘本的这一功用，我们客观上也要求绘本自身的品质足够优良，才能真正滋养和启发孩子的想象力。绘本一般由文字和图画构成，也可以单独由图画来完成表达一个故事或主题的功能。文字和图画的品质直接决定孩子想象力的品质。这也是我们呼唤和培养优秀经典绘本的原因所在。除了文字的品质毋容置疑外，绘本插画的品质精良，艺术价值高，在孩子们脑海中投下的影像想必也一定很优美。这样日积月累，孩子的想象力也会不断得到提升和发展。