添加时间：2021-12-01 09:41:17
在书籍资料异常丰富、购买方便快捷的当下，为什么要让孩子们走进绘本馆借阅呢？家长们也可以每天给孩子们讲故事，为什么要去绘本馆听老师讲呢？这是经常听到的妈妈们议论和馆主们困惑的问题，根据清晨5年多来的陪伴孩子们读书实践的经验帮馆主和妈妈们分析一下吧！
首先，图书环境的力量，走进图书馆，让孩子们从小建立和图书馆的链接，亲近图书馆，让图书馆成为他们日常生活中必去的一个温暖的场所，这样的习惯养成，使孩子们长大以后，到小学，初中，高中，大学，他们会第一时间寻找这个最熟悉最安全的精神港湾。记得5年前的那个夏天，我最初的小会员果果，蕴蕴，月牙……刚刚2岁多，每天吃过早餐，水果，约10点时，姥姥或者妈妈说：“我们要去书馆了”，小不点们自己就乖乖背上书包，在门口等着出发了，如果哪天大人忘记了，他们到了那个点，也会像往常一样的做好准备，对着大人说“看书看书…..”，我的女儿每次电话回来说她在图书馆里面看书，做母亲我的心里总是感觉特别的舒心……
其次绘本馆里藏书量大，种类齐全，涉及各个领域，故事类，科普类，情感类，数学类,…..这也是家庭买书不可能做到的，家庭买书往往看网评来买，是否真的适合孩子们也未可知，书评本身无法作为买书标准，因为这些读者他们本身有可能都没有读懂绘本，我们的家长绘本精读会已经详细解剖过书评了，有些家长很喜欢买经典绘本，可是买来孩子们却不喜欢，闲在家里，造成资源浪费，“书非借不能读也”，虽不尽然，可也是普遍存在的现象，记得刚认识骏骏妈妈时，他说过家里藏书近千册了，真的说是家庭图书馆了，可是孩子真正读过几本，读懂多少，妈妈跟进多少？最后，骏骏还是走到清晨办了读书卡，听了整整1年的故事会。也有些家长孩子喜欢什么就买什么，家里全是一类书，汽车，恐龙，芭比，甚至植物大战僵尸，铠甲勇士致使孩子们不爱阅读其他书籍，就如饮食，长期挑食偏食，会健康吗？有时间感觉清晨读书会馆像个"诊所"，经常接待那些焦头烂额的家长，“老师我家孩子不爱看书？”“老师他只看**类书，别的不看怎么办？”…….，记得不爱看书坐不住的姗姗，透过幼儿园王老师的介绍，妈妈和爸爸一起来找我时眼中那种焦虑和无奈，渴望，车迷牛牛除了车书什么都不看，家树刚来时只要恐龙书……….好吧，看看用绘本作中药，用故事会做药引，理疗那些“偏食”的孩子们，慢慢的，让他们感觉除了他们自己的最爱以外，其他书也很有趣味，阅读范围也会渐渐打开。如果是从小走进绘本馆，在老师的合理配书下，就不会有后期家长们的这些焦虑了。
再者，当孩子的想象力不足时，图画书可以弥补其不足，使孩子的想象力更丰富，所以图画书的品质非常重要，如果插画的品质精良，具有艺术价值，孩子们脑海中的影像也是十分优美的，相反接触的是二流三流或是刻板僵硬的画面，在孩子脑海中浮现的，会是一些乏善可陈的画面，这样子日积月累下来，就决定一个孩子的想象力是丰富还是贫瘠。我们大人可以穿的简朴一些，给孩子的精神食粮一定要丰厚啊，记得当年我书馆对面的一家3岁的孩子妈妈穿着高贵，孩子玩的电动车动辄上千元，却不肯给孩子办个几百元一年的读书卡，看着孩子渴望读书的眼神，好几次没到门口就被妈妈拉走，心里满满的叹息。蒲蒲兰，启发，信谊，爱心树等等一本精装书打折后也是20多元，一般家庭拥有的多数是比较优惠的简装套，孩子无缘接触那些精良的图书，其实一张小小的读书卡就可以满足孩子对美好图书的渴望。何乐而不为呢？
还有，绘本馆可以弥补个体阅读的缺失，分享群体阅读带来的体验和价值，在家庭中，是父母和单个孩子的阅读互动，没有孩子们之间同龄的交流，在绘本馆里，在一场场故事会中，当孩子们一起经历故事会，在一次次的故事旅行中，能在老师的阅读指导下完成思维的跳跃，情绪的梳理，知识的普及，并且和更多的小朋友们来交流分享这些感受，这些价值是无形的。
最为重要的是绘本馆里有老师专业的阅读指导，（这些老师前提是爱孩子、懂孩子、又具备绘本专业研究的老师），在家庭中父母一般都是拿书来读过就好，他们本身因工作原因无暇沉心研究每本书如何精读，如何提问如何引领，从而启发孩子更好的阅读兴趣，父母做到开卷有益就不错了，所以请把孩子们的阅读问题交给绘本馆的专业老师吧，每个孩子的性格，年龄，喜好各不相同，老师根据每个孩子特点大量推荐后让孩子们自主挑选，每次可以拿到自己选择的图书，这样子他们读起来就会更有兴趣。对那些真正做绘本馆做学问不是把绘本馆只作为赚钱工具的馆主来说，他们应该具备看过每本书，知道那本书适合哪个孩子读，他们会从容的针对每个孩子的问题，比如孩子们怕黑，不愿和小朋友交流，和妈妈有冲突，不爱去幼儿园，怕去医院打针，做事拖拉，不收玩具，打人，不敢独立睡觉，不爱和小朋友，老师交流，总是发脾气，自私不愿意分享，没有规则等等.......找到对应的绘本，及时和爸爸妈妈交流，帮助孩子们成长！
首先，图书环境的力量，走进图书馆，让孩子们从小建立和图书馆的链接，亲近图书馆，让图书馆成为他们日常生活中必去的一个温暖的场所，这样的习惯养成，使孩子们长大以后，到小学，初中，高中，大学，他们会第一时间寻找这个最熟悉最安全的精神港湾。记得5年前的那个夏天，我最初的小会员果果，蕴蕴，月牙……刚刚2岁多，每天吃过早餐，水果，约10点时，姥姥或者妈妈说：“我们要去书馆了”，小不点们自己就乖乖背上书包，在门口等着出发了，如果哪天大人忘记了，他们到了那个点，也会像往常一样的做好准备，对着大人说“看书看书…..”，我的女儿每次电话回来说她在图书馆里面看书，做母亲我的心里总是感觉特别的舒心……
其次绘本馆里藏书量大，种类齐全，涉及各个领域，故事类，科普类，情感类，数学类,…..这也是家庭买书不可能做到的，家庭买书往往看网评来买，是否真的适合孩子们也未可知，书评本身无法作为买书标准，因为这些读者他们本身有可能都没有读懂绘本，我们的家长绘本精读会已经详细解剖过书评了，有些家长很喜欢买经典绘本，可是买来孩子们却不喜欢，闲在家里，造成资源浪费，“书非借不能读也”，虽不尽然，可也是普遍存在的现象，记得刚认识骏骏妈妈时，他说过家里藏书近千册了，真的说是家庭图书馆了，可是孩子真正读过几本，读懂多少，妈妈跟进多少？最后，骏骏还是走到清晨办了读书卡，听了整整1年的故事会。也有些家长孩子喜欢什么就买什么，家里全是一类书，汽车，恐龙，芭比，甚至植物大战僵尸，铠甲勇士致使孩子们不爱阅读其他书籍，就如饮食，长期挑食偏食，会健康吗？有时间感觉清晨读书会馆像个"诊所"，经常接待那些焦头烂额的家长，“老师我家孩子不爱看书？”“老师他只看**类书，别的不看怎么办？”…….，记得不爱看书坐不住的姗姗，透过幼儿园王老师的介绍，妈妈和爸爸一起来找我时眼中那种焦虑和无奈，渴望，车迷牛牛除了车书什么都不看，家树刚来时只要恐龙书……….好吧，看看用绘本作中药，用故事会做药引，理疗那些“偏食”的孩子们，慢慢的，让他们感觉除了他们自己的最爱以外，其他书也很有趣味，阅读范围也会渐渐打开。如果是从小走进绘本馆，在老师的合理配书下，就不会有后期家长们的这些焦虑了。
再者，当孩子的想象力不足时，图画书可以弥补其不足，使孩子的想象力更丰富，所以图画书的品质非常重要，如果插画的品质精良，具有艺术价值，孩子们脑海中的影像也是十分优美的，相反接触的是二流三流或是刻板僵硬的画面，在孩子脑海中浮现的，会是一些乏善可陈的画面，这样子日积月累下来，就决定一个孩子的想象力是丰富还是贫瘠。我们大人可以穿的简朴一些，给孩子的精神食粮一定要丰厚啊，记得当年我书馆对面的一家3岁的孩子妈妈穿着高贵，孩子玩的电动车动辄上千元，却不肯给孩子办个几百元一年的读书卡，看着孩子渴望读书的眼神，好几次没到门口就被妈妈拉走，心里满满的叹息。蒲蒲兰，启发，信谊，爱心树等等一本精装书打折后也是20多元，一般家庭拥有的多数是比较优惠的简装套，孩子无缘接触那些精良的图书，其实一张小小的读书卡就可以满足孩子对美好图书的渴望。何乐而不为呢？
还有，绘本馆可以弥补个体阅读的缺失，分享群体阅读带来的体验和价值，在家庭中，是父母和单个孩子的阅读互动，没有孩子们之间同龄的交流，在绘本馆里，在一场场故事会中，当孩子们一起经历故事会，在一次次的故事旅行中，能在老师的阅读指导下完成思维的跳跃，情绪的梳理，知识的普及，并且和更多的小朋友们来交流分享这些感受，这些价值是无形的。
最为重要的是绘本馆里有老师专业的阅读指导，（这些老师前提是爱孩子、懂孩子、又具备绘本专业研究的老师），在家庭中父母一般都是拿书来读过就好，他们本身因工作原因无暇沉心研究每本书如何精读，如何提问如何引领，从而启发孩子更好的阅读兴趣，父母做到开卷有益就不错了，所以请把孩子们的阅读问题交给绘本馆的专业老师吧，每个孩子的性格，年龄，喜好各不相同，老师根据每个孩子特点大量推荐后让孩子们自主挑选，每次可以拿到自己选择的图书，这样子他们读起来就会更有兴趣。对那些真正做绘本馆做学问不是把绘本馆只作为赚钱工具的馆主来说，他们应该具备看过每本书，知道那本书适合哪个孩子读，他们会从容的针对每个孩子的问题，比如孩子们怕黑，不愿和小朋友交流，和妈妈有冲突，不爱去幼儿园，怕去医院打针，做事拖拉，不收玩具，打人，不敢独立睡觉，不爱和小朋友，老师交流，总是发脾气，自私不愿意分享，没有规则等等.......找到对应的绘本，及时和爸爸妈妈交流，帮助孩子们成长！
最终绘本馆是透过绘本这个平台，了解孩子，读懂孩子，透过孩子照见大人，自此，绘本馆的阅读指导核心价值进一步深化，渐变成育儿交流的平台。
读到这里，家长们还会浪费身边的优质阅读资源------绘本馆吗？
