汉语早期阅读我认为30分钟不够，因为我们更多的依赖视觉知识，对于一个孩子来说必须要经过看这个阶段，通过视觉的输入接触图像，最终还是要通过孩子的大量阅读。新媒体时代可能出现很多听的产品，但不可能一直停留在那个阶段，要往前进，阅读始终是我们获得信息的重要途径。

在阅读数据上拉开的差距。刚才分享的数据，美国、新西兰、澳大利亚1岁家庭以前的孩子读绘本占77%，并且正处于高速增长阶段。从生理上说这个阶段孩子的视神经还没有发育完全，只能看到黑色和白色。这三个国家的家庭给三个月以前的孩子阅读绘本、阅读故事的比率两年增长10%，可见西方人对一岁以前孩子的阅读就十分重视。

美国早期教育研究结论表明:2周岁是一个档口，过了2周岁他的大脑得不到很好的刺激，将造成终身不可逆的影响。2周岁以后，营养是一方面，爱和尊重是一方面，还有是互动。实际上很多的爱、尊重、互动都可以通过绘本阅读来实现。3周岁以前孩子的间接经历越丰富，头脑越聪明灵活。语言，社会与情感的认知能力等都会因此长足的发展。