在琳琅满目的图书中，孩子以天生的艺术家的审美眼光，以天生的阅读者的智慧，以天生的寻找解决问题的心智力量，来寻找自己的“精神知己”孩子会被色彩所吸引，踏着艺术美的光芒开启精神之旅。毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家”，他在礼赞孩子是无师自通的画家，也是在礼赞孩子具有天生的鉴赏能力。孩子是喜爱美，善于发现美的行家。

       市面上儿童图书种类众多，怎样为孩子选择合适的适龄书籍进行阅读呢？相信这是困恼很多家长的难题，作为一个养育五岁孩子的母亲，至今已有3年多的亲子共读经验，建议各位家长可以在当地选择正规专业的绘本馆，比如快乐书童！

       快乐书童老师每周会送一个书包上门（内含四本书）内容完全符合孩子当下的阅读能力，成长发育特点和心理需求，因为内容匹配，所以孩子会读的津津有味，好的图画书会让孩子被主角的情感表情所吸引，他们需要照见自己而走入阅读家园。孩子是天生的“文盲”但他们也是天生的“阅读者”。走进阅读世界的孩子，会因在书中发现自己的生活表情而感到趣味横生。

       比如之前和女儿读过一个《幼儿心智启蒙绘本》系列，这套书为孩子们讲述有关六类情感原型故事：自私、幻想、羞怯、恐惧、愤怒、固执。书中蕴含的来自非洲草原的趣味审美，同时也沉淀着现代儿童心理学的研究成果。它所呈现的六类情感，是婴儿出生时即有的情感原点，心理学家认为它们来自人类生物性和文化性的进化历程。


        
       家长们和孩子亲子共读的时候，可以通过书中小动物之间的追问，帮助孩子在精彩离奇的情节中找到情感成长的智慧途径。而我们每一位家长，也会领悟到新的亲子相处之道。在孩子的成长过程中，成年人不应该成为说教者，而应该成为孩子成长的引领者。在孩子遇到问题、挫折时，我们可以通过提问、反问、追问的方法，引导孩子找到解决问题的最佳方法。

       我们生活的地球，是一个多文化并存的星球，孩子的书架，住着地球上的多彩文化，孩子的书架也通达着人类世界之外的更广阔的的图景，孩子的书架，更是成年人走向孩子心灵的桥梁。