添加时间:2022-09-29 09:03:01
绘本馆作为新生儿童阅读教育场所,其中除了场地绘本重要以外,最重要的就是阅读指导师了,有很多创业者怀抱满腔赤诚,却不知如何下手,今天我浅讲一下想要成为一个优秀的阅读指导师应该从哪几方面入手。
1. 儿童心理
为师者传业解惑,进行教学活动的前提是了解儿童的心理,知道不同年龄阶段的儿童心理特征并加以运用,可以有效增加课堂知识传授度,提高儿童参与度以及儿童上课兴趣。了解儿童心理,因材施教,以兴趣为主,吸引为辅,掌握课堂节奏才能事半功倍。了解儿童心理才能很好地应对课堂突发状况,假如孩子不爱参与,可你不知道孩子心理,就会不知道如何安慰孩子调动孩子积极性。
2. 绘本演绎技巧
没人喜欢干巴巴的故事,绘本之所以好看是因为绘本的文字加图片可以让人无限遐想,如果老师的绘本讲的干巴巴,没有感情没有色彩,大人听了都想睡觉更别说孩子了。在讲绘本的过程中运用声线的转换,以及表情的变化,配合肢体语言,讲绘本生动形象的展现在孩子面前,这样的绘本演绎才会得到孩子的喜欢。

3. 课程延伸技巧
丰富的课堂延伸是课程的加分项,舞蹈、儿歌、手工、小实验.......这些都是深受孩子喜爱的项目,对于老师而言舞蹈并不难,简单的跟随节奏律动,只要勤加练习都能做得很好,其他的延伸也是如此,作为老师要勤加练习,肯钻研,提升自己,合理延伸。
4. 课堂互动技巧
课堂互动也是有学问的,掉线的小朋友,不爱发言的小朋友,情绪不太好的小朋友,这些都是我们的最佳互动对象,根据绘本内容合理的提出问题进行互动,引导孩子们思考讨论,必要的时候穿插小游戏,进行破冰暖场。
说到这里如果老师们还不知道怎么做,可以去看看快乐书童,快乐书童针对各位书老师有专门的阅读指导师培训,涵盖了我以上所说的全部内容,并且是现场直播,随问随答。更有老师现场演绎绘本示范课,让老师们不再迷茫,从此懂得该怎么样做一个阅读指导师。
1. 儿童心理
为师者传业解惑,进行教学活动的前提是了解儿童的心理,知道不同年龄阶段的儿童心理特征并加以运用,可以有效增加课堂知识传授度,提高儿童参与度以及儿童上课兴趣。了解儿童心理,因材施教,以兴趣为主,吸引为辅,掌握课堂节奏才能事半功倍。了解儿童心理才能很好地应对课堂突发状况,假如孩子不爱参与,可你不知道孩子心理,就会不知道如何安慰孩子调动孩子积极性。
2. 绘本演绎技巧
没人喜欢干巴巴的故事,绘本之所以好看是因为绘本的文字加图片可以让人无限遐想,如果老师的绘本讲的干巴巴,没有感情没有色彩,大人听了都想睡觉更别说孩子了。在讲绘本的过程中运用声线的转换,以及表情的变化,配合肢体语言,讲绘本生动形象的展现在孩子面前,这样的绘本演绎才会得到孩子的喜欢。

3. 课程延伸技巧
丰富的课堂延伸是课程的加分项,舞蹈、儿歌、手工、小实验.......这些都是深受孩子喜爱的项目,对于老师而言舞蹈并不难,简单的跟随节奏律动,只要勤加练习都能做得很好,其他的延伸也是如此,作为老师要勤加练习,肯钻研,提升自己,合理延伸。
4. 课堂互动技巧
课堂互动也是有学问的,掉线的小朋友,不爱发言的小朋友,情绪不太好的小朋友,这些都是我们的最佳互动对象,根据绘本内容合理的提出问题进行互动,引导孩子们思考讨论,必要的时候穿插小游戏,进行破冰暖场。
说到这里如果老师们还不知道怎么做,可以去看看快乐书童,快乐书童针对各位书老师有专门的阅读指导师培训,涵盖了我以上所说的全部内容,并且是现场直播,随问随答。更有老师现场演绎绘本示范课,让老师们不再迷茫,从此懂得该怎么样做一个阅读指导师。