疫情从来都没有预先警示,在一触即发的灾难面前,经济不可断,生活不可断,学习不可断,可是“续”也要明白以什么样的姿态去续?作为一名教师,疫情期间除了做好学生健康状况登记和学习督查之外,我更深刻的认识到“读书”的时代意义。周恩来说读书是为了中华之崛起。的确如此,只有读书才能真正的让人变得开阔,变得乐观,变得强大,只有在读书中加入更多的社会元素和现实元素才能真正的让梦想迸射出五彩的光。
疫情期间,学习从来没有断,我们需要“续”的是学习中的那股干劲儿。自“钉钉”平台和数字化云课堂陆续上线之后,“在线学习”成为时代宠儿。但是“在线学习”也有弊端,仅仅依靠学生的自觉性并不能实现有效教育的最大化,越是远程教育,越需要学生的主动性和积极性,而老师可以做的就是要让学生们鼓足学习的勇气,掌握学习的方式方法。在全城抗疫之中,我们必须要深刻的明白一切的优质教学资源如果没有遇到学生基本的学习主动性,那么一切的努力都没有用,并不相交的理念根本无法擦出知识的火花。于是,我想对孩子们说,学习是长期的坚持和不懈的努力,没有人能够代替谁来学习。读书是为了增长知识,开阔眼界,让生命更有价值。
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疫情期间的学习可以算是弯道超车的关键期,越是能够自律的孩子,读书成效越是显著。因为好的读书习惯可以影响人的一生,让人在不断的追求更好中塑造出好的人格。相反,如果孩子们每天还沉溺在寒假中无法自拔,甚至暗暗窃喜疫情延长了自己的假期,那么贪玩好耍背后是对读书最大的误解和悖逆。试问,生死一线的距离,难道还不能唤起人对生命的敬畏,对知识的敬畏?当我们驻守在电视机前焦急的关注新冠病毒,期望着钟南山爷爷高调宣布新冠病毒被攻克,全国人民可以正常外出的消息时,我想所有的激动与感动不都来自于知识的灵活运用吗?不读书,没有知识,拿什么来研制疫苗,没有知识拿什么来守护生命,没有知识拿什么来化解灾难?于是,我想对孩子们说,你们不仅仅是社会呵护的花朵,更应该成为“为社会大众”遮风挡雨的大树。
读书是为了遇见更好的自己,是为了能够在每一次灾难面前挺直脊梁。所以不要轻易的说:我已经很努力了,可是就是不行。因为在你身边永远都有不计回报,奋力奔跑的勇者。乌龟与兔子赛跑的故事我们都学过,你是想成为一只锲而不舍的乌龟还是想成为一只贪玩懒惰的兔子呢?学习之所以快乐,是因为我们在不断的追赶中获取知识的力量,人生之所以美丽,是因为我们在不断地追求中不负时代嘱托。