1995年，美国“阅读从出生开始”计划是基金会、图书馆医疗照护机构携手合作项目由基金会、图书馆、医疗机构携手合作，促进阅读从小抓起。“阅读从出生开始”计划从1995年启动至今，基金会、图书馆、医疗机构共同推动，经费有保障机制。通过3－5家公共图书馆多年不懈践行，影响面越来越广泛，也受到越来越多的父母亲欢迎。因此，加入该计划的地区、机构和图书馆越来越多，该计划阅读活动越来越丰富多彩。尤其关注社会的弱势群体，为低收入地区的托儿所和社区的儿童开展图画书阅读和讲故事活动，为父母和婴幼儿办理借书证，吸引婴幼儿领着家长重新回到图书馆，创造第一次踏进图书馆及更多进图书馆的可能。孩子们阅读的重点，不是究竟能够学会多少字词，能够写多少个字词，而是帮助儿童在人生的最初阶段学会“学习阅读”，掌握自主阅读的基本技能。只有将儿童向自主阅读的方向培养，孩子才会知道阅读对自己的重要性，养成热爱阅读的的习惯，同时能够享受阅读带来的乐趣，最终成长为好的阅读者。

美国前第一夫人劳拉・布什高度重视儿童阅读，特别是积极促进图画书阅读，为美国“阅读从出生开始”计划开展起到推动作用。劳拉·布什毕业于得克萨斯大学儿童图书馆系，对图书馆儿童阅读有深刻认识。她认为：“一个人的阅读习惯是从小养成的，若错过了儿童时期的培养，则将很难在成年后再培养，自从劳拉・布什入住白宫后就以热心倡导阅读而出名，致力于推进开展美国的儿童阅读，尤其是积极推荐儿童阅读图画书。学前阶段的幼儿最需要的不是系统全面的知识，而是渴望学习的兴趣、习惯和不断增长的学习感受力与吸引力。

她举办了白宫有史以来的第一届“国际合作鼓励阅读会议”，并促使国会图书馆发起了美国第一届“全国图书节”，掀起全国促进阅读活动的新高潮。