“妈妈，这里有一只小猫！”

“妈妈，这里还有一朵小花。和姥姥家院子里的一样！”“你看，你看，在这儿！”

妈妈：“我们不看这个。故事讲的是小熊，不是讲小猫、小花的。宝宝，你看看，小熊在干什么？”

评析：能够注意并且发现细节是宝宝阅读图画书时的一个有趣的特点。这一特点不仅不会影响他们对整个故事的理解，相反还会帮助他们从更多的渠道加深对故事的理解，扩大认知的范围。

所以，父母们大可不必着急牵引孩子的思路按照既定的故事情节发展。不妨停下来，和宝宝一起欣赏欣赏、讨论讨论这些看似无用的小猫、小花们。说不定，您也会有新的发现呢！