不少家长将 3 岁孩子识字过千引以为傲，还常常以此向外炫耀。然而在昨日下午举办的婴幼儿早期阅读论坛上，这一现象遭到上海多位幼教专家的质疑。专家指出，以图像为核心的图画书，才应当是幼儿早期阅读读物的主力军。

深耕儿童早期阅读推广多年的著名儿童文学作家梅子涵教授提出，学龄前儿童阅读的核心价值，是借助读物滋养想象力与创造力，而不是单纯以文字阅读、快速识字作为阅读目标。从这一角度来看，画面明快鲜活、以绘画为主要载体的图画书，便是最适合学龄前孩子的读物。

梅子涵特别说明，这里所说的图画书，并不等同于大家常见的连环画、动漫读物。连环画与动漫书中，图画仅作为文字的补充；而图画书是以画面为主导，孩子依靠一幅幅充满童趣的插画，就能读懂完整的故事。

阅读图画书还有一个很有意思的现象：成年人常常很难从中体会到阅读乐趣，但相关研究发现，幼儿却能够在图画书阅读里收获满满的幸福感，这份独特的美好体验，是其他类型读物无法替代的。

据梅子涵介绍，图画书早已成为众多发达国家幼儿教育的必备教学资源，这一先进的阅读教育理念，也值得国内广大家长了解与学习。

除此之外，图画书也是拉近亲子关系的优质载体。家长不必在下班后费尽心思自编故事讲给孩子听，不妨试着互换角色，鼓励孩子按照自己的理解，把图画书中的故事讲述给父母。这种阅读方式，既能树立孩子的自信心，也有益于塑造孩子阳光积极的性格。