添加时间：2026-03-09 11:59:29
河北省廊坊市三河市快乐书童的王多俊小朋友，今天与总部阅读指导老师分享了绘本《蜈蚣叔叔的袜子》。
孩子之前已自主阅读过几遍，本次整体表现非常出色，能够流畅、完整地进行绘本分享，数数能力也很棒。在讲到蛋糕上的水果时，孩子格外开心，积极主动与老师互动，参与度很高。
期待多俊小朋友下次带来更精彩的阅读分享！
内容简介
许恩美编写的《蜈蚣叔叔的袜子(精)》这本书，透过蜈蚣叔叔穿袜子这件事，向我们说明了“模式”这一概念。“模式”是指事物的外形或状态根据一定的规律反复，而形成的一种形态。《蜈蚣叔叔的袜子(精)》中的嘟嘟到蜈蚣叔叔家去探病，帮助生病的蜈蚣叔叔穿袜子。蜈蚣叔叔说，他平时一向是按照一定的规律来穿袜子。于是嘟嘟就根据蜈蚣叔叔今天的要求，按照“蓝色一蓝色一黄色一绿色”的反复规律，帮蜈蚣叔叔穿袜子。
孩子之前已自主阅读过几遍，本次整体表现非常出色，能够流畅、完整地进行绘本分享，数数能力也很棒。在讲到蛋糕上的水果时，孩子格外开心，积极主动与老师互动，参与度很高。
期待多俊小朋友下次带来更精彩的阅读分享！
内容简介
许恩美编写的《蜈蚣叔叔的袜子(精)》这本书，透过蜈蚣叔叔穿袜子这件事，向我们说明了“模式”这一概念。“模式”是指事物的外形或状态根据一定的规律反复，而形成的一种形态。《蜈蚣叔叔的袜子(精)》中的嘟嘟到蜈蚣叔叔家去探病，帮助生病的蜈蚣叔叔穿袜子。蜈蚣叔叔说，他平时一向是按照一定的规律来穿袜子。于是嘟嘟就根据蜈蚣叔叔今天的要求，按照“蓝色一蓝色一黄色一绿色”的反复规律，帮蜈蚣叔叔穿袜子。
